市群艺馆《宋锦手作雅集》课程，张熠摄
《民族民间舞》《创意钩针》《初级布艺》《健康养生》《首饰鉴赏与设计》《口琴》《宋锦手作雅集》……走进市群艺馆总校，只见一张显眼的周一课表张贴在电梯口的指示牌上。不时有学员在课表前停下，再循着说明走向自己的教室。
9月7日，上海市民日校、市民艺术夜校秋季班正式开班，无论是趁“午间一小时”走进日校课堂的白领，还是下班后匆匆赶来上夜校的成年学员，都迎来新学期的“开学第一课”。今年，夜校秋季班共开设548个点位，总计1489门课，招生2.9万人；日校秋季班开设132个点位，共计360门课程，招收6248名学员。
亲手做一支宋锦发簪
“宋锦，与云锦、蜀锦并称为中国三大名锦，它始于宋代，鼎盛于明清，是中华民族宝贵的文化遗产。”13时，总校309教室里，《宋锦手作雅集》准时开课，授课老师陈玉艳从宋锦的历史、纹样讲起，向学员们科普宋锦的知识。
讲台上的宋锦布料，张熠摄
“这门课将传统的手工艺与创新设计结合，让学员们逐步了解宋锦这种材质，以及它在当下有哪些创新。学员年龄跨度比较大，以女性为主。”陈玉艳告诉记者，第一堂课，她准备教学员们制作宋锦发簪。讲台上已摆满小块宋锦面料，还有剪刀、打火机、胶水、半成品金属发簪等工具。
宋锦的图案设计遵循“对称严谨而有变化，丰富而又流畅生动”的原则，通常以几何纹为骨架，填充自然花卉或吉祥图案，龟背纹、回纹、三多纹等都是宋锦的经典纹样。“新手建议选择图案对称、颜色对比不那么强烈的宋锦布料。”陈玉艳一一讲解制作流程。选好布料后，要先在背面贴上双面胶，而后把布料仔细地包裹在发簪的底盖上，用打火机细心烫去毛边后，再用胶水将其固定在金属发簪的底胎上，等待胶水干透，一支宋锦发簪便完成了。
宋锦发簪的制作工具，张熠摄
“00后”双胞胎吴奕扬和温如春坐在教室第一排，吴奕扬已迫不及待地绾起头发，将刚完成的发簪插入发间。这学期，两人一起报了三门日校课程，早上在梅陇校区上完古风爵士课后，便赶到市群艺馆参加宋锦手作雅集，周二还有一堂古典舞课程。“我们很喜欢宋锦以及古风类的手作，体验下来非常好玩。”温如春说，“日校课程也很轻松，做做手工，比在家里玩手机要更有意思。”一堂课还没结束，已经有学员提问：“还有没有进阶班可以选？”陈玉艳介绍，一学期12节课，学员们可以完成七八件宋锦作品，包括发簪、香囊、手包、灯具、耳环、胸针等，“现在大家生活节奏很紧张，如果有独立的空间来体验手作，既丰富了日常的生活、提升审美，也有助于宋锦工艺的推广”。
学员展示自己的宋锦发簪，张熠摄
精准对接市民需求
走出《宋锦手作雅集》的课堂，来到市群艺馆二楼的盲盒空间，《跟着专家去“海考”——行走的城市记忆课》的课程老师师文已经等在课堂门口。在夜校春季班，这门课程反响良好，又在秋季班的日校中增开了一门。“我们会走出教室，走到上海的大街小巷和文化场馆中。相比之下，日校课程更丰富，我们增加了上海博物馆东馆等内容，希望让新老上海人更了解上海，最终喜欢上海、爱上这座城。”师文介绍，不止如此，师资力量也进一步增强，“我们把上海目前活跃在一线的特级导游都集聚到一起，团队几乎是上海导游界的天花板了”。
“报名日校课，我希望学一点老师们的绝活。”36岁的学员郭先生笑着说，他是一名导游，平时会带小朋友春秋游或组织一些研学活动，“这门课的老师带Citywalk（城市行走）的经验很丰富，比如愚园路我也经常去，但如果没有老师的讲解，我不知道俭德坊还和吴石将军有关系。上海有很多路、很多人，我不做导游前也不知道，这让我很有紧迫感。希望通过这门课，学习老师们的路线，进而转化成我自己的东西。”
食品职业技能培训中心教学点的烘焙课，赖鑫琳摄
食品职业技能培训中心教学点的烘焙课，赖鑫琳摄
在群艺馆的教室里，记者还遇到一位特殊的听课学员——上海市群众艺术馆副馆长徐皓。秋季班开学第一天，他从早晨的第一门课开始，一天要“听”好几门课。“随着日校、夜校课程量越来越大，我们对课程质量的要求也越来越高。”他说，旁听一门课，不仅要看课程内容、教学水平，也要关注师生的互动情况、教学设备的情况，以及志愿者的服务水准。“不仅要看市区的课程，也要评估郊区的课程质量。”徐皓说，目前评估队伍由市、区群艺馆、文化馆以及上海教育评估协会的专家共同组成，“加上志愿者队伍，已经实现了教学点位全覆盖，课程内容覆盖率达80%左右，我们基本做到一月一评估，在课程设计和内容要求上，进一步精准对接市民需求。”
19时，日校的周一课程表已被揭下，取而代之的是密密麻麻的夜校周一课程表。《中式服装盘扣制作技艺》《零基础素描绘画班》《零基础玩转丙烯马克笔》《传统中医与养生》《声乐提高班》《西班牙语入门》等夜校课程，迎来下班后的新学员。仅以市群艺馆总校为例，秋季班就开设了25门日校课程，62门夜校课程。
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