iPad插画基础班上，学员陈静阿姨一刻钟内起身三次向老师请教iPad操作技巧，颜色怎么调、图层怎么换、拖拽手速也要到位，虽然有点苦恼画不好，但她表示“很愿意学”，而授课老师费蒙琦则不断鼓励学员，“这门课并非让大家成为专业的艺术家，而是成为生活的艺术家。”
在“跟着专家去‘海考’——行走的城市记忆课”的第一堂课上，不乏背着笛子、尤克里里等琴包赶来的学员。上过古典音乐赏析、书法、插花、收纳课之后，老学员封清告诉记者，这个秋天她想在上海跟着专家仔仔细细citywalk一下。
上海市民日校、夜校秋季班于9月7日开学。今年日校摆脱“夜校plus”模式，针对日间学员需求打造特色课程，联动夜校、周末美育课堂，搭建起全龄全时段的美育布局。其中日校秋季班开设132个点位、360门课程，招收6248名学员；夜校秋季班开设548个点位、1489门课程，招生2.9万名。城市行走、数字绘画、非遗创新、中医科普、运动美学等跨界特色课程，成为市民美育新选择。
“很多新上海人，带着想要融入这座城市的感情而来”
跳出“夜校白天版”的简单定位，日校已形成差异化课程体系。上海市群众艺术馆馆长吴鹏宏介绍，日校学员80%为80后、90后中青年，不少是晚间工作的自由职业者，受众与夜校形成互补。
备受关注的“跟着专家去‘海考’”课程推出日间版。相较春季班主打夜间行走上海街区，本次日间版额外引入上海城市规划展示馆、上海博物馆等室内文博场馆，既避开秋老虎酷暑，也补上城市文化的宏观视角。5位老师带队10条路线，覆盖整个上海的室内外重要地标。“如果说街区是非常直观的城市血肉，这些文博场馆就是城市骨架，宏观与微观的体验相互验证，才能将上海文化更立体、更有温度地传递给学员。”课程老师孙国英告诉记者。
“很多新上海人，带着想要融入这座城市的感情而来。”孙国英回忆，带领春季班时，曾经历过一次五月的暴风雨，临行前她觉得不会有人来了，结果思南路上学员们的雨伞连成一片，这让我很感动。我意识到，不管是在上海工作学习，或是过境游客、本地居民，大家都需要一份城市认同与归属感，一颗定心丸。”更令孙国英惊喜的是，不少学员本身具备专业背景，行走过程中总能碰撞出新思考。
“这几年上海变化很大，徐汇滨江、杨浦滨江我都去过，北外滩如今也焕然一新。不过单看风景不够，听老师讲背后的故事，能让我对这片土地理解更深。”学员朱亚清告诉记者。课程设置的北外滩水岸线路，是上海为数不多可以同时眺望黄浦江与苏州河交汇景致的区域，也成为理解一江一河如何激活城市街区的绝佳样本。
土生土长于虹口的课程讲师沈伟颖告诉记者：这条线路串联起两种迥然不同的水岸气质——从苏州河河口片区，河滨大楼、邮政大楼、上海大厦、浦江饭店等百年文保建筑依次铺展；行经外白渡桥转入北外滩黄浦江岸，就可以看到世界会客厅和国际客运中心，展现出面向世界的当代城市面貌……
跨界融资源 人人都是生活的艺术家
数字美育继续前进，而往往这类课程上，老中青同班的场景很常见。在iPad插画课上，老师费蒙琦总是习惯性地停下来说“有跟上吗？有疑问的同学随时可以拿着iPad来找我。”她告诉记者，“我看到很多学生把iPad作画带到了露营中、婚宴上，很多出差的空中飞人、刚接完孩子放学的妈妈、已经退休的姐姐，她们在社会中有着不同的身份，但人人都可以是生活的艺术家。”
在课程设置上，兼具文化底蕴与创新表达的特色艺术课程，同样成为今年日校的热门选择。上海市群艺馆总校推出的“顾绣新用”“宋锦手作雅集”“岩彩绘金扇”等一批非遗创新课程，将古老技艺与当代审美相结合，让非遗真正走进普通人的生活，吸引了大量年轻人参与。
此外，今年夜校秋季班办学队伍持续扩容，一批专业化、特色化办学主体加盟，教学场景延伸至产业园区、核心商圈、专业场馆、本地院校，进一步拉近市民与美育资源的距离。项目还联动曙光医院、同济大学、上海戏剧学院等机构，推出中医科普、沪苏跨地域等特色课程；曙光医院为夜校打造正式出版教学课本，同步推出科普教辅《爱中医，爱生活》。“有了标准化教材，未来中医养生课程还有机会走进医疗场所开展教学，发展空间很大。”上海市群众艺术馆副馆长徐皓说。
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